PRIMERA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.1.

CUESTIONARIO UNO

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD. Los Participantes deben:

Estar abiertos a las críticas y a nuevas experiencias de aprendizaje a través de los medios de comunicación masiva.

Participar en un procedimiento grupal que tiene por objeto reducir o eliminar ciertos riesgos o temores por medio de la libre manifestación de los mismos.

INSTRUCCIONES: Después de revisar el tema y de las experiencias que ahí se muestran, responde a la serie de preguntas que te presentamos como primera actividad. Deberás responderlas en tu Blog personal que has construido.

PREGUNTAS

1.- De todos los medios de comunicación masiva ¿cuál es el que utilizas más?

Sin duda es el Internet, lo utilizo diario.

2.- ¿Qué sentimientos experimentas cuando no hay energía eléctrica en tu hogar?

Es todo muy diferente pues piensas que sin electricidad no se puede hacer nada en absoluto.

3.- Señala dos temas públicos de actualidad que te hayan interesado más y que fueron difundidos por los medios de comunicación masiva.

Las reformas que actualmente se ha convertido en un tema de cotilleo, existen diferentes medios para enterarse como es el periódico, Internet, radio, televisión, et.

4.- ¿Qué te provocan las películas o serie de televisión que tengan muchas escenas de violencia?

No me agradan en absoluto pues me siento temerosa ante tales escenas aunque sí es imprescindible tener en cuenta que bien pueden ser reales.

5.- Escribe tres diferencias que encuentras entre tu comunicación familiar y la que realizas a través de los medios de comunicación masiva, incluido la Internet.

·      En mi familia un tema que para ellos no es del agrado sin embargo encuentro en Internet más abierto expresar las opiniones pues no pueden suprimirlas o al menos criticar severamente.

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6.- ¿Cómo consideras a los medios de comunicación masiva, nos favorecen o nos dañan?

Obviamente nos favorecen pues su intención a rasgos generales es informar y en esta era es importante saber lo que ocurre en nuestro entorno, pues nos ayuda a tener un mejor criterio y opiniones diferentes a la gente que se suman como borreguitos y están acostumbrados oír opiniones de otras personas si siquiera pensar un poco la situación, por eso mismo los medios masivos tienen mala fama ya que no puedes saber con certeza si lo que te acabas de enterar es cierto , falso o simplemente un invento. Por eso es importante tener fuentes verídicas y no dejar llevarse por lo que dicen los demás

 7.- ¿Qué valores humanos obtenemos de los medios de comunicación como receptores?

Respetar las diferentes opiniones.

8.- ¿Consideras que con los medios de comunicación masiva logramos la interacción o el individualismo y por qué?

Sí, porque se deja de lado a la gente que te rodea y podría llegar a ser riesgoso en tal caso si dejases llevar únicamente por los medios.

9.- ¿Cómo percibes que los medios de comunicación masiva trastornan a diario nuestro tiempo y espacio?

Están retacados de información que ya de por sí es muchísima, a tal grado que mueve masas en tanto a temas de política, cultural ,etc.

10. ¿Cuáles son los temas de conversación que más utilizas con tus amigos(as)?

Sobre la escuela, gente, música, entretenimiento, vida cotidiana, etc.

11. ¿Cuáles son los temas de conversación que más utilizas con tus padres y hermanos(as)?

Sobre la familia, educación, respeto, cultura.

12.- Describe dos anuncios comerciales, de los medios de comunicación masiva, que hayan provocado en ti sentimientos encontrados o contradictorios.

Hay un comercial que pasan muy seguido que es llamado “línea de la salud” o “información que cura” en lo personal no me gusta nada el punto es que asumimos que Lolita Ayala (quien conduce el comercial) es una portavoz neutral y objetiva que proporciona información de cómo evitar males, padecimientos y datos. Pero inmediatamente después pasan el producto que supuesta mente curará aquel mal.

13.- ¿Qué sientes cuando, al tener muchos canales de televisión, radio o periódicos impresos, no te decides por seleccionar uno nada más?

No es agradable, prefiero periódico o en su efecto radio.

14.- ¿Cómo consideras tu manera de utilizar el control remoto de los aparatos electrónicos, radio y televisión, para seleccionar música o un programa?

Es algo que he hecho durante más de la mitad de mi vida y ya es más una costumbre manejarlos pues lo hago con facilidad.

15.- El concepto del amor que nos provocan los ídolos en el cine o en las telenovelas, ¿son igual que los reales, por qué si o porque no?

Muchas veces no pues cada quien ha experimentado situaciones diferentes en referencia al amor.

16. ¿Qué es lo que nos hace falta para estar en contacto por más tiempo con los que nos rodean y tenemos cierta estimación por ellos?

Dejar a un lado la tecnología (en algunos casos) y vivir en el presente.

17.- ¿Qué te provoca los anuncios publicitarios con dibujos animados de osos, focas o soles virtuales o de artistas conocidos que recomiendan un producto?

No me gustan porque marcan un estereotipo a la población con la única intención de vender aquel producto.

18.- Escribe los nombres de dos programas de televisión donde en sus contenidos aparecen mensajes de doble sentido o albures o de mujeres atractivas con las mínimas prendas de vestir y ¿qué sentimientos te provocan?

Los simpsoms y South park, algunas veces veo esos programas sólo para relajarme pero no tomo nada en serio de ellos.

19.- En comparación con los conocimientos de los medios de comunicación, ¿cómo valoras tu formación escolar?

Es una formación diferente, pues lo establecen docentes que tienen la facultad de enseñarnos su ética.

20.- ¿Cómo influyen en ti los mensajes de los medios de comunicación masiva para que te superes intelectual y  económicamente? El mantener los ojos abiertos todo el tiempo, aprovechar oportunidades y aprender a actuar en el sentido de tomar decisiones.

21.- ¿Que te ha significado el uso y manejo de herramientas de la internet en tus procesos de formación?

Significa mucho porque lo encuentro como una herramienta en que apoyarme para aprender.

22.- Escribe más de cinco herramientas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos de aprendizaje que estás viviendo.

Computadoras, proyectores, cámaras de video, cámaras fotográficas, internet, celular, etc.